Actividad 4

 Producción Colaborativa Creativa

En esta actividad, el objetivo fue diseñar y producir en equipo un producto creativo. En nuestro caso, realizamos un póster que evidencia nuestras habilidades de trabajo colaborativo.

Más allá del resultado final, el foco estuvo puesto en el proceso: cómo nos organizamos como grupo, cómo nos comunicamos, cómo distribuimos los roles y cómo tomamos decisiones en conjunto.

PROCESO PARA REALIZAR NUESTRO PRODUCTO

En primer lugar, nuestro grupo estaba compuesto por cuatro estudiantes. Uno de ellos creó un grupo de WhatsApp, donde acordamos un día y un horario para realizar una reunión de Meet. En este encuentro nos organizamos para realizar el producto, definimos los roles y planteamos nuestras dudas para poder ayudarnos entre todos.

Durante este proceso surgieron algunas dificultades. Una de ellas fue no entender por completo cual era la consigna de la actividad. Sin embargo, lo resolvimos dialogando e interpretando todos juntos.

La distribución de roles que realizamos fue:

Coordinador/ Facilitador/ Líder 

El coordinador fue la persona encargada de organizar el trabajo del equipo. Se aseguró de que todos participamos, de respectar los tiempos y de mantener el orden durante el proceso. También ayudó a resolver conflictos y que el grupo avanzara.

Diseñador Visual

El diseñador visual se encargó de la parte estética del póster. Su función principal consistió en definir cómo se presentarán los contenidos, seleccionar y aplicar elementes visuales como colores, tipografías, iconos y recursos gráficos, con el objetivo de que el trabajo sea funcional, atractivo y fácil de entender para el público.

Redactor/Editor

El redactor o editor fue quien organizó y sintetizó la información. Su función fue evitar que el póster tenga demasiado texto, con el objetivo de lograr un equilibrio entre contenido y claridad visual, y lograr que las ideas estén claras, bien escritas y resumida.

Investigador de Conceptos

El investigador de conceptos fue el encargado de buscar, analizar y comprender los contenidos teóricos necesarios para el desarrollo del trabajo. Su función principal consistió en garantizar que la información incluida en el póster fuera correcta y relevante. Además, se ocupó de seleccionar la información más importante, evitando incluir contenido innecesario o poco claro.

Para concluir, aunque cada uno tuvo un rol especifico, todos colaboramos en distintas partes del trabajo, esta actividad nos permitió entender que el trabajo en equipo no es solo dividir tareas, sino colaborar, comunicarse y apoyarse para lograr un objetivo común.